27.04.2020, 10:06

BİR MİLYON YAZILIMCI PROJESİ

Türkiye’de Yazılım Mühendisliği alanında lisans ve lisansüstü bağlamında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimizin sayısı her yıl artış göstermektedir. 2019-2020 akademik yılı itibariyle eğitim ve öğretim sürdüren toplam 5 devlet üniversitesi ve 21 Vakıf üniversitesi bulunmaktadır.  Yazılım Mühendisliği alanında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimiz aşağıda verilmiştir. Tablodan görülen devlet ve vakıf üniversitelerine 2019-2020 akademik döneminde yerleşen toplam öğrenci sayısı 1.514’tür. Kaba bir projeksiyon yapılacak olursa, Türkiye’de her yıl 1200-1300 civarında Yazılım Mühendisi yetiştirilmektedir.

Bu üniversitelerin dışında yazılım mühendisliği bulunan, ancak yeterli öğretim üyesi bulunamadığı için açılamayan üniversitelerimiz de mevcuttur.

ÜNİVERSİTE

FAKÜLTE

ÖĞRETİM TÜRÜ

DEVLET / VAKIF

Fırat

Mühendislik

Birinci

Devlet

Teknoloji

Birinci ve İkinci

Devlet

Teknoloji

 (İngilizce)(UOLP-Sam Houston State)(Ücretli)

Birinci

Devlet

Karadeniz Teknik

Of Teknoloji

Birinci

Devlet

Kırklareli

Mühendislik

Birinci

Devlet

Manisa Celal Bayar

Hasan Ferdi Turgutlu Teknoloji Fakültesi

Birinci ve İkinci

Devlet

Samsun

Mühendislik

Birinci

Devlet

Altınbaş

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Atılım

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Bahçeşehir

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykent

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykoz

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Çankaya

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Doğuş

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Işık

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Aydın

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Okan

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Sabahattin Zaim

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

İstinye

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İzmir Ekonomi

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Maltepe

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Üsküdar

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Yaşar

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Ada Kent

Mühendislik ve Mimarlık

Birinci

KKTC

Doğu Akdeniz

Mühendislik

Birinci

KKTC

Lefke Avrupa

Mühendislik

Birinci

KKTC

Uluslararası Final

Mühendislik

Birinci

KKTC

Yakın Doğu

Mühendislik

Birinci

KKTC

Dünyada geleceğin meslekleri arasında Yazılım alanı üst sıralardadır. Artık dünya yönetiminde yazılımcıların önemli bir rol oynayacakları bilinmektedir. Covid-19 Virüsü nedeniyle alışılagelmiş eğitim sistemlerini terk etmek mecburiyeti doğmuştur. Gelişmiş dünya ülkelerinde olduğu gibi Türkiye de eğitim bağlamında kendisini uzaktan eğitim içerisinde bulmuştur. Bu ani değişim dahi, yazılımcı mesleğinin aniden zirve yapmasının yolunu açmıştır.

Yükseköğretim Kurulu dijital bağlamında değişen dünya koşullarına uyum sağlamak için 2019 Şubat ayında dijital dönüşüm ile ilgili bir hareketi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da yer alan 8 pilot üniversite arasında başlatmıştı. Proje ile öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, "Learning Management System-LMS" ağı üzerinden interaktif şekilde iletişime geçerek derslerini ve projelerini yüz yüze eğitimin yanında dijital ortamda da sürdürmesi sağlanması amaçlanmıştır. Üzerinden henüz bir yıl geçmeden Corona Virüsü salgını, bu projenin ne kadar haklı ve yerinde bir karar olduğunu adeta kanıtlamış ve üniversitelerin birçoğu olayı tam anlamadan kendilerini uzaktan eğitim içerisinde buluvermişlerdir. Bu ani gelişme, yazılımcıların önemini daha artırmıştır.

Bir yandan Corona virüsü bir yandan da uzaktan eğitim kargaşası, bazı kurum ve kuruluşları harekete geçirmiştir. BTK akademi tarafından üç yılda bir milyon yazılımcı projesini çok hızlı bir şekilde devreye almıştır. Bu proje kapsamında çevrimiçi eğitim platformları üzerinden algoritma, büyük veri, bilgisayar programlama, ofis programları, oyun programları, siber güvenlik, iş zekâsı, veri tabanı vb. dersler verilecektir.

Hazine ve Maliye Bakanlığı 20 Nisan 2020 tarihinde bir kılavuz yayımlayarak, sisteme nasıl kayıt olunabileceği, sertifika programını tamamlayanların istihdam alanlarının neler olabileceğini detayları ile yayımlanmıştır (https://1milyonistihdam.hmb.gov.tr/login).  

Eğitimlerini bitirenler İş Analisti, Network Uzmanı, Proje Yöneticisi, Raporlama Uzmanı, Sızma Testi Uzmanı, Siber Güvenlik Uzmanı, Sistem Uzmanı, Sistem Analisti, Veri Analisti, Veritabanı Yöneticisi, Web Tasarım Uzmanı, Yazılım Geliştirme Uzmanı olarak ve diğer birçok alanda iş bulabileceklerdir.

Bu proje yazılım alanında ara eleman tedariki için bir çözüm olabilir. İleride Hindistan’da olduğu gibi evde yazılım geliştirme dinamiklerini harekete geçirebilir. Ancak bu gelişmeleri mühendislik seviyesinde de geliştirmek kaçınılmazdır.

Yukarıda açıklandığı üzere yıllık Yazılım Mühendisliği bölümü mezunları sayısının 1200-1300 olduğu dikkate alındığında, mühendislik bağlamında da bazı çözüm yollarının aralanması gerektiği görülecektir.

ISCED (International Standard Classification of Education), dünyada eğitimin standart sınıflandırılması gayesiyle yapılmış bir çalışmadır. Amaç, dünyada bölüm ve program adlarında bir standardizasyon oluşturmaktır. 2019 yılının ilk aylarında YÖK’te bölüm adlarının güncellenmesi amacıyla bir dizi toplantılar yapılmıştır. Kurulan komisyonlar birkaç kez bir araya gelerek, mevcut bölümlerdeki isim kargaşalarını giderecek çözümler üretmeye çalışmışlardır.

Bu çalışmalar kapsamında Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri “07-Mühendislik, İmalat ve Yapı” Geniş alanı içerisinde 071-Mühendislik ve Mühendislik İşleri” dar alanının altında 0714-Elektronik ve Otomasyon” içerisinde yer almıştır. Bilgisayar Mühendisliğinin kodu: 006.0714.001.001’dir. Yükseköğretim Kurulunda yapılan bu çalışma sonucunda, Bilgisayar Mühendislerinin ağırlıklı uğraş alanları elektronik ve otomasyon olduğu anlaşılmaktadır. Dolayısıyla bu bölüm mezunları, robotik, otomasyon, kontrol ve elektronik ağırlıklı yetiştirilmeleri söz konusudur. Bu nedenle Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliğinden ayrılmaktadır. Çünkü Yazılım Mühendisliği bölümleri tamamen yazılım alanında yetişecek şekilde müfredatlara sahiptir.

Diğer taraftan ülkemizde birçok mühendislik ve fen bölüm mezunları istihdam sorunları nedeniyle boştadır. Yeterli bilgi ve alt yapıya sahip bu kitlenin yazılım konusunda değerlendirilmesi sağlanabilir. Örneğin dört yıllık makine, elektrik, elektronik, kimya, fizik, metalürji, enerji, matematik, istatistik, otomotiv, çevre, inşaat, biyomühendislik vb. bölüm mezunu olup da işsiz elemanların yazılım alanında yetiştirilmeleri sağlanabilir. Belirli alt yapısı ve bilgi birikimi olan bu kitlenin, yazılım alanında formatör olarak yetiştirilmeleri düşünülmelidir.

1990 yıllarının ilk yarısında YÖK/Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitim Projesi kapsamında ortaöğretim ve bazı Teknik Eğitim Fakültelerine modern bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ancak özellikle ortaöğretimdeki laboratuvarları sevk ve idare edecek öğretmen açığı yüzünden, çare olarak Formatör Bilgisayar öğretmeni yetiştirme projesi yapılmıştır. Farklı branşlardaki öğretmenler bazı üniversitelerde yaz aylarında yoğunlaştırılmış eğitimlere tabi tutulmuş ve başarılı olanlara sertifikalar verilerek, bu öğretmenlerin okullarındaki bilgisayar derslerini yürütmeleri sağlanmıştır.  

Sonuç olarak, Yazılım Mühendisi yetiştiren üniversitelerimizin ilgili bölümleri, lisans diplomasına sahip alan dışı mezunlarına sertifika programları açabilir. Bu guruba, başardıkları her bir ders sertifika verilebilir. Derslerin tümü de uzaktan eğitim şeklinde sürdürülebilir. Böylece şu anda atıl vaziyetteki lisans mezunlarının, yazılım alanındaki çalışmalara katkı sağlamaları ve istidam edilmelerinin yolu açılabilir.

Yorumlar (0)
Namaz Vakti 01 Aralık 2022
İmsak
Güneş
Öğle
İkindi
Akşam
Yatsı
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Fenerbahçe 13 29
2. Galatasaray 13 27
3. Adana Demirspor 13 24
4. Konyaspor 14 24
5. Başakşehir 13 24
6. Kayserispor 14 23
7. Trabzonspor 13 23
8. Beşiktaş 13 22
9. Alanyaspor 14 17
10. Gaziantep FK 13 16
11. Antalyaspor 12 16
12. Giresunspor 13 15
13. Kasımpaşa 13 15
14. Hatayspor 13 14
15. Karagümrük 13 13
16. Ankaragücü 13 13
17. Sivasspor 14 11
18. İstanbulspor 13 8
19. Ümraniye 13 7
Takımlar O P
1. Eyüpspor 15 34
2. Rizespor 14 25
3. Pendikspor 14 25
4. Keçiörengücü 14 25
5. Boluspor 14 25
6. Samsunspor 14 24
7. Manisa FK 14 23
8. Bodrumspor 14 22
9. Bandırmaspor 14 21
10. Sakaryaspor 15 19
11. Altay 14 18
12. Adanaspor 14 17
13. Göztepe 13 17
14. Tuzlaspor 14 16
15. Erzurumspor 14 14
16. Altınordu 14 12
17. Ö.K Yeni Malatya 15 11
18. Gençlerbirliği 14 7
19. Denizlispor 14 6
Takımlar O P
1. Arsenal 14 37
2. M.City 14 32
3. Newcastle 15 30
4. Tottenham 15 29
5. M. United 14 26
6. Liverpool 14 22
7. Brighton 14 21
8. Chelsea 14 21
9. Fulham 15 19
10. Brentford 15 19
11. Crystal Palace 14 19
12. Aston Villa 15 18
13. Leicester City 15 17
14. Bournemouth 15 16
15. Leeds United 14 15
16. West Ham United 15 14
17. Everton 15 14
18. Nottingham Forest 15 13
19. Southampton 15 12
20. Wolves 15 10
Takımlar O P
1. Barcelona 14 37
2. Real Madrid 14 35
3. Real Sociedad 14 26
4. Athletic Bilbao 14 24
5. Atletico Madrid 14 24
6. Real Betis 14 24
7. Osasuna 14 23
8. Rayo Vallecano 14 22
9. Villarreal 14 21
10. Valencia 14 19
11. Mallorca 14 19
12. Real Valladolid 14 17
13. Girona 14 16
14. Almeria 14 16
15. Getafe 14 14
16. Espanyol 14 12
17. Celta Vigo 14 12
18. Sevilla 14 11
19. Cadiz 14 11
20. Elche 14 4
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@