27.04.2020, 10:06 570

BİR MİLYON YAZILIMCI PROJESİ

Türkiye’de Yazılım Mühendisliği alanında lisans ve lisansüstü bağlamında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimizin sayısı her yıl artış göstermektedir. 2019-2020 akademik yılı itibariyle eğitim ve öğretim sürdüren toplam 5 devlet üniversitesi ve 21 Vakıf üniversitesi bulunmaktadır.  Yazılım Mühendisliği alanında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimiz aşağıda verilmiştir. Tablodan görülen devlet ve vakıf üniversitelerine 2019-2020 akademik döneminde yerleşen toplam öğrenci sayısı 1.514’tür. Kaba bir projeksiyon yapılacak olursa, Türkiye’de her yıl 1200-1300 civarında Yazılım Mühendisi yetiştirilmektedir.

Bu üniversitelerin dışında yazılım mühendisliği bulunan, ancak yeterli öğretim üyesi bulunamadığı için açılamayan üniversitelerimiz de mevcuttur.

ÜNİVERSİTE

FAKÜLTE

ÖĞRETİM TÜRÜ

DEVLET / VAKIF

Fırat

Mühendislik

Birinci

Devlet

Teknoloji

Birinci ve İkinci

Devlet

Teknoloji

 (İngilizce)(UOLP-Sam Houston State)(Ücretli)

Birinci

Devlet

Karadeniz Teknik

Of Teknoloji

Birinci

Devlet

Kırklareli

Mühendislik

Birinci

Devlet

Manisa Celal Bayar

Hasan Ferdi Turgutlu Teknoloji Fakültesi

Birinci ve İkinci

Devlet

Samsun

Mühendislik

Birinci

Devlet

Altınbaş

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Atılım

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Bahçeşehir

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykent

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykoz

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Çankaya

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Doğuş

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Işık

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Aydın

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Okan

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Sabahattin Zaim

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

İstinye

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İzmir Ekonomi

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Maltepe

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Üsküdar

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Yaşar

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Ada Kent

Mühendislik ve Mimarlık

Birinci

KKTC

Doğu Akdeniz

Mühendislik

Birinci

KKTC

Lefke Avrupa

Mühendislik

Birinci

KKTC

Uluslararası Final

Mühendislik

Birinci

KKTC

Yakın Doğu

Mühendislik

Birinci

KKTC

Dünyada geleceğin meslekleri arasında Yazılım alanı üst sıralardadır. Artık dünya yönetiminde yazılımcıların önemli bir rol oynayacakları bilinmektedir. Covid-19 Virüsü nedeniyle alışılagelmiş eğitim sistemlerini terk etmek mecburiyeti doğmuştur. Gelişmiş dünya ülkelerinde olduğu gibi Türkiye de eğitim bağlamında kendisini uzaktan eğitim içerisinde bulmuştur. Bu ani değişim dahi, yazılımcı mesleğinin aniden zirve yapmasının yolunu açmıştır.

Yükseköğretim Kurulu dijital bağlamında değişen dünya koşullarına uyum sağlamak için 2019 Şubat ayında dijital dönüşüm ile ilgili bir hareketi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da yer alan 8 pilot üniversite arasında başlatmıştı. Proje ile öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, "Learning Management System-LMS" ağı üzerinden interaktif şekilde iletişime geçerek derslerini ve projelerini yüz yüze eğitimin yanında dijital ortamda da sürdürmesi sağlanması amaçlanmıştır. Üzerinden henüz bir yıl geçmeden Corona Virüsü salgını, bu projenin ne kadar haklı ve yerinde bir karar olduğunu adeta kanıtlamış ve üniversitelerin birçoğu olayı tam anlamadan kendilerini uzaktan eğitim içerisinde buluvermişlerdir. Bu ani gelişme, yazılımcıların önemini daha artırmıştır.

Bir yandan Corona virüsü bir yandan da uzaktan eğitim kargaşası, bazı kurum ve kuruluşları harekete geçirmiştir. BTK akademi tarafından üç yılda bir milyon yazılımcı projesini çok hızlı bir şekilde devreye almıştır. Bu proje kapsamında çevrimiçi eğitim platformları üzerinden algoritma, büyük veri, bilgisayar programlama, ofis programları, oyun programları, siber güvenlik, iş zekâsı, veri tabanı vb. dersler verilecektir.

Hazine ve Maliye Bakanlığı 20 Nisan 2020 tarihinde bir kılavuz yayımlayarak, sisteme nasıl kayıt olunabileceği, sertifika programını tamamlayanların istihdam alanlarının neler olabileceğini detayları ile yayımlanmıştır (https://1milyonistihdam.hmb.gov.tr/login).  

Eğitimlerini bitirenler İş Analisti, Network Uzmanı, Proje Yöneticisi, Raporlama Uzmanı, Sızma Testi Uzmanı, Siber Güvenlik Uzmanı, Sistem Uzmanı, Sistem Analisti, Veri Analisti, Veritabanı Yöneticisi, Web Tasarım Uzmanı, Yazılım Geliştirme Uzmanı olarak ve diğer birçok alanda iş bulabileceklerdir.

Bu proje yazılım alanında ara eleman tedariki için bir çözüm olabilir. İleride Hindistan’da olduğu gibi evde yazılım geliştirme dinamiklerini harekete geçirebilir. Ancak bu gelişmeleri mühendislik seviyesinde de geliştirmek kaçınılmazdır.

Yukarıda açıklandığı üzere yıllık Yazılım Mühendisliği bölümü mezunları sayısının 1200-1300 olduğu dikkate alındığında, mühendislik bağlamında da bazı çözüm yollarının aralanması gerektiği görülecektir.

ISCED (International Standard Classification of Education), dünyada eğitimin standart sınıflandırılması gayesiyle yapılmış bir çalışmadır. Amaç, dünyada bölüm ve program adlarında bir standardizasyon oluşturmaktır. 2019 yılının ilk aylarında YÖK’te bölüm adlarının güncellenmesi amacıyla bir dizi toplantılar yapılmıştır. Kurulan komisyonlar birkaç kez bir araya gelerek, mevcut bölümlerdeki isim kargaşalarını giderecek çözümler üretmeye çalışmışlardır.

Bu çalışmalar kapsamında Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri “07-Mühendislik, İmalat ve Yapı” Geniş alanı içerisinde 071-Mühendislik ve Mühendislik İşleri” dar alanının altında 0714-Elektronik ve Otomasyon” içerisinde yer almıştır. Bilgisayar Mühendisliğinin kodu: 006.0714.001.001’dir. Yükseköğretim Kurulunda yapılan bu çalışma sonucunda, Bilgisayar Mühendislerinin ağırlıklı uğraş alanları elektronik ve otomasyon olduğu anlaşılmaktadır. Dolayısıyla bu bölüm mezunları, robotik, otomasyon, kontrol ve elektronik ağırlıklı yetiştirilmeleri söz konusudur. Bu nedenle Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliğinden ayrılmaktadır. Çünkü Yazılım Mühendisliği bölümleri tamamen yazılım alanında yetişecek şekilde müfredatlara sahiptir.

Diğer taraftan ülkemizde birçok mühendislik ve fen bölüm mezunları istihdam sorunları nedeniyle boştadır. Yeterli bilgi ve alt yapıya sahip bu kitlenin yazılım konusunda değerlendirilmesi sağlanabilir. Örneğin dört yıllık makine, elektrik, elektronik, kimya, fizik, metalürji, enerji, matematik, istatistik, otomotiv, çevre, inşaat, biyomühendislik vb. bölüm mezunu olup da işsiz elemanların yazılım alanında yetiştirilmeleri sağlanabilir. Belirli alt yapısı ve bilgi birikimi olan bu kitlenin, yazılım alanında formatör olarak yetiştirilmeleri düşünülmelidir.

1990 yıllarının ilk yarısında YÖK/Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitim Projesi kapsamında ortaöğretim ve bazı Teknik Eğitim Fakültelerine modern bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ancak özellikle ortaöğretimdeki laboratuvarları sevk ve idare edecek öğretmen açığı yüzünden, çare olarak Formatör Bilgisayar öğretmeni yetiştirme projesi yapılmıştır. Farklı branşlardaki öğretmenler bazı üniversitelerde yaz aylarında yoğunlaştırılmış eğitimlere tabi tutulmuş ve başarılı olanlara sertifikalar verilerek, bu öğretmenlerin okullarındaki bilgisayar derslerini yürütmeleri sağlanmıştır.  

Sonuç olarak, Yazılım Mühendisi yetiştiren üniversitelerimizin ilgili bölümleri, lisans diplomasına sahip alan dışı mezunlarına sertifika programları açabilir. Bu guruba, başardıkları her bir ders sertifika verilebilir. Derslerin tümü de uzaktan eğitim şeklinde sürdürülebilir. Böylece şu anda atıl vaziyetteki lisans mezunlarının, yazılım alanındaki çalışmalara katkı sağlamaları ve istidam edilmelerinin yolu açılabilir.

Yorumlar (0)
-8°
açık
Namaz Vakti 25 Ocak 2021
İmsak 06:03
Güneş 07:28
Öğle 12:40
İkindi 15:19
Akşam 17:42
Yatsı 19:02
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 20 44
2. Galatasaray 20 39
3. Fenerbahçe 19 39
4. Gaziantep FK 20 35
5. Trabzonspor 20 33
6. Hatayspor 20 32
7. Alanyaspor 19 31
8. Karagümrük 20 30
9. Malatyaspor 20 27
10. Antalyaspor 20 26
11. Göztepe 20 25
12. Rizespor 20 25
13. Sivasspor 19 24
14. Başakşehir 20 24
15. Konyaspor 20 23
16. Kasımpaşa 19 22
17. Kayserispor 19 19
18. Gençlerbirliği 20 19
19. Ankaragücü 19 18
20. Erzurumspor 20 17
21. Denizlispor 20 14
Takımlar O P
1. Giresunspor 18 38
2. Samsunspor 18 36
3. İstanbulspor 17 34
4. Altay 18 32
5. Adana Demirspor 18 31
6. Ankara Keçiörengücü 18 31
7. Bursaspor 18 30
8. Tuzlaspor 18 30
9. Altınordu 17 28
10. Bandırmaspor 18 27
11. Adanaspor 17 21
12. Ümraniye 18 20
13. Boluspor 18 19
14. Akhisar Bld.Spor 18 16
15. Menemen Belediyespor 17 16
16. Balıkesirspor 18 16
17. Ankaraspor 18 10
18. Eskişehirspor 18 4
Takımlar O P
1. M. United 19 40
2. Man City 18 38
3. Leicester City 19 38
4. Liverpool 19 34
5. Tottenham 18 33
6. Everton 17 32
7. West Ham 19 32
8. Aston Villa 17 29
9. Chelsea 19 29
10. Southampton 18 29
11. Arsenal 19 27
12. Leeds United 18 23
13. Crystal Palace 19 23
14. Wolverhampton 19 22
15. Burnley 18 19
16. Newcastle 19 19
17. Brighton 19 17
18. Fulham 18 12
19. West Bromwich 19 11
20. Sheffield United 19 5
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 18 47
2. Real Madrid 19 40
3. Barcelona 19 37
4. Sevilla 19 36
5. Villarreal 20 34
6. Real Sociedad 20 31
7. Granada 20 28
8. Real Betis 20 27
9. Celta de Vigo 20 24
10. Cádiz 20 24
11. Levante 19 23
12. Getafe 18 23
13. Athletic Bilbao 18 21
14. Valencia 20 20
15. Eibar 20 20
16. Real Valladolid 20 20
17. Osasuna 20 19
18. Deportivo Alaves 20 18
19. Elche 18 17
20. Huesca 20 13
Yeni Sayımız
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@