27.04.2020, 10:06 707

BİR MİLYON YAZILIMCI PROJESİ

Türkiye’de Yazılım Mühendisliği alanında lisans ve lisansüstü bağlamında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimizin sayısı her yıl artış göstermektedir. 2019-2020 akademik yılı itibariyle eğitim ve öğretim sürdüren toplam 5 devlet üniversitesi ve 21 Vakıf üniversitesi bulunmaktadır.  Yazılım Mühendisliği alanında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimiz aşağıda verilmiştir. Tablodan görülen devlet ve vakıf üniversitelerine 2019-2020 akademik döneminde yerleşen toplam öğrenci sayısı 1.514’tür. Kaba bir projeksiyon yapılacak olursa, Türkiye’de her yıl 1200-1300 civarında Yazılım Mühendisi yetiştirilmektedir.

Bu üniversitelerin dışında yazılım mühendisliği bulunan, ancak yeterli öğretim üyesi bulunamadığı için açılamayan üniversitelerimiz de mevcuttur.

ÜNİVERSİTE

FAKÜLTE

ÖĞRETİM TÜRÜ

DEVLET / VAKIF

Fırat

Mühendislik

Birinci

Devlet

Teknoloji

Birinci ve İkinci

Devlet

Teknoloji

 (İngilizce)(UOLP-Sam Houston State)(Ücretli)

Birinci

Devlet

Karadeniz Teknik

Of Teknoloji

Birinci

Devlet

Kırklareli

Mühendislik

Birinci

Devlet

Manisa Celal Bayar

Hasan Ferdi Turgutlu Teknoloji Fakültesi

Birinci ve İkinci

Devlet

Samsun

Mühendislik

Birinci

Devlet

Altınbaş

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Atılım

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Bahçeşehir

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykent

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykoz

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Çankaya

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Doğuş

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Işık

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Aydın

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Okan

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Sabahattin Zaim

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

İstinye

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İzmir Ekonomi

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Maltepe

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Üsküdar

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Yaşar

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Ada Kent

Mühendislik ve Mimarlık

Birinci

KKTC

Doğu Akdeniz

Mühendislik

Birinci

KKTC

Lefke Avrupa

Mühendislik

Birinci

KKTC

Uluslararası Final

Mühendislik

Birinci

KKTC

Yakın Doğu

Mühendislik

Birinci

KKTC

Dünyada geleceğin meslekleri arasında Yazılım alanı üst sıralardadır. Artık dünya yönetiminde yazılımcıların önemli bir rol oynayacakları bilinmektedir. Covid-19 Virüsü nedeniyle alışılagelmiş eğitim sistemlerini terk etmek mecburiyeti doğmuştur. Gelişmiş dünya ülkelerinde olduğu gibi Türkiye de eğitim bağlamında kendisini uzaktan eğitim içerisinde bulmuştur. Bu ani değişim dahi, yazılımcı mesleğinin aniden zirve yapmasının yolunu açmıştır.

Yükseköğretim Kurulu dijital bağlamında değişen dünya koşullarına uyum sağlamak için 2019 Şubat ayında dijital dönüşüm ile ilgili bir hareketi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da yer alan 8 pilot üniversite arasında başlatmıştı. Proje ile öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, "Learning Management System-LMS" ağı üzerinden interaktif şekilde iletişime geçerek derslerini ve projelerini yüz yüze eğitimin yanında dijital ortamda da sürdürmesi sağlanması amaçlanmıştır. Üzerinden henüz bir yıl geçmeden Corona Virüsü salgını, bu projenin ne kadar haklı ve yerinde bir karar olduğunu adeta kanıtlamış ve üniversitelerin birçoğu olayı tam anlamadan kendilerini uzaktan eğitim içerisinde buluvermişlerdir. Bu ani gelişme, yazılımcıların önemini daha artırmıştır.

Bir yandan Corona virüsü bir yandan da uzaktan eğitim kargaşası, bazı kurum ve kuruluşları harekete geçirmiştir. BTK akademi tarafından üç yılda bir milyon yazılımcı projesini çok hızlı bir şekilde devreye almıştır. Bu proje kapsamında çevrimiçi eğitim platformları üzerinden algoritma, büyük veri, bilgisayar programlama, ofis programları, oyun programları, siber güvenlik, iş zekâsı, veri tabanı vb. dersler verilecektir.

Hazine ve Maliye Bakanlığı 20 Nisan 2020 tarihinde bir kılavuz yayımlayarak, sisteme nasıl kayıt olunabileceği, sertifika programını tamamlayanların istihdam alanlarının neler olabileceğini detayları ile yayımlanmıştır (https://1milyonistihdam.hmb.gov.tr/login).  

Eğitimlerini bitirenler İş Analisti, Network Uzmanı, Proje Yöneticisi, Raporlama Uzmanı, Sızma Testi Uzmanı, Siber Güvenlik Uzmanı, Sistem Uzmanı, Sistem Analisti, Veri Analisti, Veritabanı Yöneticisi, Web Tasarım Uzmanı, Yazılım Geliştirme Uzmanı olarak ve diğer birçok alanda iş bulabileceklerdir.

Bu proje yazılım alanında ara eleman tedariki için bir çözüm olabilir. İleride Hindistan’da olduğu gibi evde yazılım geliştirme dinamiklerini harekete geçirebilir. Ancak bu gelişmeleri mühendislik seviyesinde de geliştirmek kaçınılmazdır.

Yukarıda açıklandığı üzere yıllık Yazılım Mühendisliği bölümü mezunları sayısının 1200-1300 olduğu dikkate alındığında, mühendislik bağlamında da bazı çözüm yollarının aralanması gerektiği görülecektir.

ISCED (International Standard Classification of Education), dünyada eğitimin standart sınıflandırılması gayesiyle yapılmış bir çalışmadır. Amaç, dünyada bölüm ve program adlarında bir standardizasyon oluşturmaktır. 2019 yılının ilk aylarında YÖK’te bölüm adlarının güncellenmesi amacıyla bir dizi toplantılar yapılmıştır. Kurulan komisyonlar birkaç kez bir araya gelerek, mevcut bölümlerdeki isim kargaşalarını giderecek çözümler üretmeye çalışmışlardır.

Bu çalışmalar kapsamında Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri “07-Mühendislik, İmalat ve Yapı” Geniş alanı içerisinde 071-Mühendislik ve Mühendislik İşleri” dar alanının altında 0714-Elektronik ve Otomasyon” içerisinde yer almıştır. Bilgisayar Mühendisliğinin kodu: 006.0714.001.001’dir. Yükseköğretim Kurulunda yapılan bu çalışma sonucunda, Bilgisayar Mühendislerinin ağırlıklı uğraş alanları elektronik ve otomasyon olduğu anlaşılmaktadır. Dolayısıyla bu bölüm mezunları, robotik, otomasyon, kontrol ve elektronik ağırlıklı yetiştirilmeleri söz konusudur. Bu nedenle Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliğinden ayrılmaktadır. Çünkü Yazılım Mühendisliği bölümleri tamamen yazılım alanında yetişecek şekilde müfredatlara sahiptir.

Diğer taraftan ülkemizde birçok mühendislik ve fen bölüm mezunları istihdam sorunları nedeniyle boştadır. Yeterli bilgi ve alt yapıya sahip bu kitlenin yazılım konusunda değerlendirilmesi sağlanabilir. Örneğin dört yıllık makine, elektrik, elektronik, kimya, fizik, metalürji, enerji, matematik, istatistik, otomotiv, çevre, inşaat, biyomühendislik vb. bölüm mezunu olup da işsiz elemanların yazılım alanında yetiştirilmeleri sağlanabilir. Belirli alt yapısı ve bilgi birikimi olan bu kitlenin, yazılım alanında formatör olarak yetiştirilmeleri düşünülmelidir.

1990 yıllarının ilk yarısında YÖK/Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitim Projesi kapsamında ortaöğretim ve bazı Teknik Eğitim Fakültelerine modern bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ancak özellikle ortaöğretimdeki laboratuvarları sevk ve idare edecek öğretmen açığı yüzünden, çare olarak Formatör Bilgisayar öğretmeni yetiştirme projesi yapılmıştır. Farklı branşlardaki öğretmenler bazı üniversitelerde yaz aylarında yoğunlaştırılmış eğitimlere tabi tutulmuş ve başarılı olanlara sertifikalar verilerek, bu öğretmenlerin okullarındaki bilgisayar derslerini yürütmeleri sağlanmıştır.  

Sonuç olarak, Yazılım Mühendisi yetiştiren üniversitelerimizin ilgili bölümleri, lisans diplomasına sahip alan dışı mezunlarına sertifika programları açabilir. Bu guruba, başardıkları her bir ders sertifika verilebilir. Derslerin tümü de uzaktan eğitim şeklinde sürdürülebilir. Böylece şu anda atıl vaziyetteki lisans mezunlarının, yazılım alanındaki çalışmalara katkı sağlamaları ve istidam edilmelerinin yolu açılabilir.

Yorumlar (0)
Namaz Vakti 25 Mayıs 2022
İmsak
Güneş
Öğle
İkindi
Akşam
Yatsı
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 38 81
2. Fenerbahçe 38 73
3. Konyaspor 38 68
4. Başakşehir 38 65
5. Alanyaspor 38 64
6. Beşiktaş 38 59
7. Antalyaspor 38 59
8. Karagümrük 38 57
9. Adana Demirspor 38 55
10. Sivasspor 38 54
11. Kasımpaşa 38 53
12. Hatayspor 38 53
13. Galatasaray 38 52
14. Kayserispor 38 47
15. Gaziantep FK 38 46
16. Giresunspor 38 45
17. Rizespor 38 36
18. Altay 38 34
19. Göztepe 38 28
20. Ö.K Yeni Malatya 38 20
Takımlar O P
1. Ankaragücü 36 70
2. Ümraniye 36 70
3. Bandırmaspor 36 62
4. İstanbulspor 36 60
5. Erzurumspor 36 58
6. Eyüpspor 36 57
7. Samsunspor 36 51
8. Boluspor 36 50
9. Manisa Futbol Kulübü 36 49
10. Tuzlaspor 36 49
11. Denizlispor 36 49
12. Keçiörengücü 36 48
13. Gençlerbirliği 36 48
14. Altınordu 36 45
15. Adanaspor 36 45
16. Kocaelispor 36 44
17. Bursaspor 36 44
18. Menemen Belediyespor 36 38
19. Balıkesirspor 36 12
Takımlar O P
1. M.City 38 93
2. Liverpool 38 92
3. Chelsea 38 74
4. Tottenham 38 71
5. Arsenal 38 69
6. M. United 38 58
7. West Ham United 38 56
8. Leicester City 38 52
9. Brighton 38 51
10. Wolverhampton Wanderers 38 51
11. Newcastle 38 49
12. Crystal Palace 38 48
13. Brentford 38 46
14. Aston Villa 38 45
15. Southampton 38 40
16. Everton 38 39
17. Leeds United 38 38
18. Burnley 38 35
19. Watford 38 23
20. Norwich City 38 22
Takımlar O P
1. Real Madrid 38 86
2. Barcelona 38 73
3. Atletico Madrid 38 71
4. Sevilla 38 70
5. Real Betis 38 65
6. Real Sociedad 38 62
7. Villarreal 38 59
8. Athletic Bilbao 38 55
9. Valencia 38 48
10. Osasuna 38 47
11. Celta Vigo 38 46
12. Rayo Vallecano 38 42
13. Elche 38 42
14. Espanyol 38 42
15. Getafe 38 39
16. Mallorca 38 39
17. Cadiz 38 39
18. Granada 38 38
19. Levante 38 35
20. Deportivo Alaves 38 31
Yeni Sayımız
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@