27.04.2020, 10:06 610

BİR MİLYON YAZILIMCI PROJESİ

Türkiye’de Yazılım Mühendisliği alanında lisans ve lisansüstü bağlamında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimizin sayısı her yıl artış göstermektedir. 2019-2020 akademik yılı itibariyle eğitim ve öğretim sürdüren toplam 5 devlet üniversitesi ve 21 Vakıf üniversitesi bulunmaktadır.  Yazılım Mühendisliği alanında eğitim ve öğretim sürdüren Üniversitelerimiz aşağıda verilmiştir. Tablodan görülen devlet ve vakıf üniversitelerine 2019-2020 akademik döneminde yerleşen toplam öğrenci sayısı 1.514’tür. Kaba bir projeksiyon yapılacak olursa, Türkiye’de her yıl 1200-1300 civarında Yazılım Mühendisi yetiştirilmektedir.

Bu üniversitelerin dışında yazılım mühendisliği bulunan, ancak yeterli öğretim üyesi bulunamadığı için açılamayan üniversitelerimiz de mevcuttur.

ÜNİVERSİTE

FAKÜLTE

ÖĞRETİM TÜRÜ

DEVLET / VAKIF

Fırat

Mühendislik

Birinci

Devlet

Teknoloji

Birinci ve İkinci

Devlet

Teknoloji

 (İngilizce)(UOLP-Sam Houston State)(Ücretli)

Birinci

Devlet

Karadeniz Teknik

Of Teknoloji

Birinci

Devlet

Kırklareli

Mühendislik

Birinci

Devlet

Manisa Celal Bayar

Hasan Ferdi Turgutlu Teknoloji Fakültesi

Birinci ve İkinci

Devlet

Samsun

Mühendislik

Birinci

Devlet

Altınbaş

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Atılım

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Bahçeşehir

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykent

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Beykoz

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

Birinci

Vakıf

Çankaya

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Doğuş

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Işık

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Aydın

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Okan

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İstanbul Sabahattin Zaim

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

İstinye

Mühendislik

Birinci

Vakıf

İzmir Ekonomi

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Maltepe

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Üsküdar

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Birinci

Vakıf

Yaşar

Mühendislik

Birinci

Vakıf

Ada Kent

Mühendislik ve Mimarlık

Birinci

KKTC

Doğu Akdeniz

Mühendislik

Birinci

KKTC

Lefke Avrupa

Mühendislik

Birinci

KKTC

Uluslararası Final

Mühendislik

Birinci

KKTC

Yakın Doğu

Mühendislik

Birinci

KKTC

Dünyada geleceğin meslekleri arasında Yazılım alanı üst sıralardadır. Artık dünya yönetiminde yazılımcıların önemli bir rol oynayacakları bilinmektedir. Covid-19 Virüsü nedeniyle alışılagelmiş eğitim sistemlerini terk etmek mecburiyeti doğmuştur. Gelişmiş dünya ülkelerinde olduğu gibi Türkiye de eğitim bağlamında kendisini uzaktan eğitim içerisinde bulmuştur. Bu ani değişim dahi, yazılımcı mesleğinin aniden zirve yapmasının yolunu açmıştır.

Yükseköğretim Kurulu dijital bağlamında değişen dünya koşullarına uyum sağlamak için 2019 Şubat ayında dijital dönüşüm ile ilgili bir hareketi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da yer alan 8 pilot üniversite arasında başlatmıştı. Proje ile öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, "Learning Management System-LMS" ağı üzerinden interaktif şekilde iletişime geçerek derslerini ve projelerini yüz yüze eğitimin yanında dijital ortamda da sürdürmesi sağlanması amaçlanmıştır. Üzerinden henüz bir yıl geçmeden Corona Virüsü salgını, bu projenin ne kadar haklı ve yerinde bir karar olduğunu adeta kanıtlamış ve üniversitelerin birçoğu olayı tam anlamadan kendilerini uzaktan eğitim içerisinde buluvermişlerdir. Bu ani gelişme, yazılımcıların önemini daha artırmıştır.

Bir yandan Corona virüsü bir yandan da uzaktan eğitim kargaşası, bazı kurum ve kuruluşları harekete geçirmiştir. BTK akademi tarafından üç yılda bir milyon yazılımcı projesini çok hızlı bir şekilde devreye almıştır. Bu proje kapsamında çevrimiçi eğitim platformları üzerinden algoritma, büyük veri, bilgisayar programlama, ofis programları, oyun programları, siber güvenlik, iş zekâsı, veri tabanı vb. dersler verilecektir.

Hazine ve Maliye Bakanlığı 20 Nisan 2020 tarihinde bir kılavuz yayımlayarak, sisteme nasıl kayıt olunabileceği, sertifika programını tamamlayanların istihdam alanlarının neler olabileceğini detayları ile yayımlanmıştır (https://1milyonistihdam.hmb.gov.tr/login).  

Eğitimlerini bitirenler İş Analisti, Network Uzmanı, Proje Yöneticisi, Raporlama Uzmanı, Sızma Testi Uzmanı, Siber Güvenlik Uzmanı, Sistem Uzmanı, Sistem Analisti, Veri Analisti, Veritabanı Yöneticisi, Web Tasarım Uzmanı, Yazılım Geliştirme Uzmanı olarak ve diğer birçok alanda iş bulabileceklerdir.

Bu proje yazılım alanında ara eleman tedariki için bir çözüm olabilir. İleride Hindistan’da olduğu gibi evde yazılım geliştirme dinamiklerini harekete geçirebilir. Ancak bu gelişmeleri mühendislik seviyesinde de geliştirmek kaçınılmazdır.

Yukarıda açıklandığı üzere yıllık Yazılım Mühendisliği bölümü mezunları sayısının 1200-1300 olduğu dikkate alındığında, mühendislik bağlamında da bazı çözüm yollarının aralanması gerektiği görülecektir.

ISCED (International Standard Classification of Education), dünyada eğitimin standart sınıflandırılması gayesiyle yapılmış bir çalışmadır. Amaç, dünyada bölüm ve program adlarında bir standardizasyon oluşturmaktır. 2019 yılının ilk aylarında YÖK’te bölüm adlarının güncellenmesi amacıyla bir dizi toplantılar yapılmıştır. Kurulan komisyonlar birkaç kez bir araya gelerek, mevcut bölümlerdeki isim kargaşalarını giderecek çözümler üretmeye çalışmışlardır.

Bu çalışmalar kapsamında Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri “07-Mühendislik, İmalat ve Yapı” Geniş alanı içerisinde 071-Mühendislik ve Mühendislik İşleri” dar alanının altında 0714-Elektronik ve Otomasyon” içerisinde yer almıştır. Bilgisayar Mühendisliğinin kodu: 006.0714.001.001’dir. Yükseköğretim Kurulunda yapılan bu çalışma sonucunda, Bilgisayar Mühendislerinin ağırlıklı uğraş alanları elektronik ve otomasyon olduğu anlaşılmaktadır. Dolayısıyla bu bölüm mezunları, robotik, otomasyon, kontrol ve elektronik ağırlıklı yetiştirilmeleri söz konusudur. Bu nedenle Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliğinden ayrılmaktadır. Çünkü Yazılım Mühendisliği bölümleri tamamen yazılım alanında yetişecek şekilde müfredatlara sahiptir.

Diğer taraftan ülkemizde birçok mühendislik ve fen bölüm mezunları istihdam sorunları nedeniyle boştadır. Yeterli bilgi ve alt yapıya sahip bu kitlenin yazılım konusunda değerlendirilmesi sağlanabilir. Örneğin dört yıllık makine, elektrik, elektronik, kimya, fizik, metalürji, enerji, matematik, istatistik, otomotiv, çevre, inşaat, biyomühendislik vb. bölüm mezunu olup da işsiz elemanların yazılım alanında yetiştirilmeleri sağlanabilir. Belirli alt yapısı ve bilgi birikimi olan bu kitlenin, yazılım alanında formatör olarak yetiştirilmeleri düşünülmelidir.

1990 yıllarının ilk yarısında YÖK/Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitim Projesi kapsamında ortaöğretim ve bazı Teknik Eğitim Fakültelerine modern bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ancak özellikle ortaöğretimdeki laboratuvarları sevk ve idare edecek öğretmen açığı yüzünden, çare olarak Formatör Bilgisayar öğretmeni yetiştirme projesi yapılmıştır. Farklı branşlardaki öğretmenler bazı üniversitelerde yaz aylarında yoğunlaştırılmış eğitimlere tabi tutulmuş ve başarılı olanlara sertifikalar verilerek, bu öğretmenlerin okullarındaki bilgisayar derslerini yürütmeleri sağlanmıştır.  

Sonuç olarak, Yazılım Mühendisi yetiştiren üniversitelerimizin ilgili bölümleri, lisans diplomasına sahip alan dışı mezunlarına sertifika programları açabilir. Bu guruba, başardıkları her bir ders sertifika verilebilir. Derslerin tümü de uzaktan eğitim şeklinde sürdürülebilir. Böylece şu anda atıl vaziyetteki lisans mezunlarının, yazılım alanındaki çalışmalara katkı sağlamaları ve istidam edilmelerinin yolu açılabilir.

Yorumlar (0)
13°
açık
Günün Anketi Tümü
Selçuk Öztürk ve yönetimi “İstifa” Etmeli mi, Etmemeli mi?
Selçuk Öztürk ve yönetimi “İstifa” Etmeli mi, Etmemeli mi?
Namaz Vakti 17 Haziran 2021
İmsak 03:00
Güneş 04:51
Öğle 12:29
İkindi 16:24
Akşam 19:57
Yatsı 21:40
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 40 84
2. Galatasaray 40 84
3. Fenerbahçe 40 82
4. Trabzonspor 40 71
5. Sivasspor 40 65
6. Hatayspor 40 61
7. Alanyaspor 40 60
8. Karagümrük 40 60
9. Gaziantep FK 40 58
10. Göztepe 40 51
11. Konyaspor 40 50
12. Başakşehir 40 48
13. Rizespor 40 48
14. Kasımpaşa 40 46
15. Malatyaspor 40 45
16. Antalyaspor 40 44
17. Kayserispor 40 41
18. Erzurumspor 40 40
19. Ankaragücü 40 38
20. Gençlerbirliği 40 38
21. Denizlispor 40 28
Takımlar O P
1. Adana Demirspor 34 70
2. Giresunspor 34 70
3. Samsunspor 34 70
4. İstanbulspor 34 64
5. Altay 34 63
6. Altınordu 34 60
7. Ankara Keçiörengücü 34 58
8. Ümraniye 34 51
9. Tuzlaspor 34 47
10. Bursaspor 34 46
11. Bandırmaspor 34 42
12. Boluspor 34 42
13. Balıkesirspor 34 35
14. Adanaspor 34 34
15. Menemenspor 34 34
16. Akhisar Bld.Spor 34 30
17. Ankaraspor 34 26
18. Eskişehirspor 34 8
Takımlar O P
1. Man City 38 86
2. M. United 38 74
3. Liverpool 38 69
4. Chelsea 38 67
5. Leicester City 38 66
6. West Ham 38 65
7. Tottenham 38 62
8. Arsenal 38 61
9. Leeds United 38 59
10. Everton 38 59
11. Aston Villa 38 55
12. Newcastle 38 45
13. Wolverhampton 38 45
14. Crystal Palace 38 44
15. Southampton 38 43
16. Brighton 38 41
17. Burnley 38 39
18. Fulham 38 28
19. West Bromwich 38 26
20. Sheffield United 38 23
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 38 86
2. Real Madrid 38 84
3. Barcelona 38 79
4. Sevilla 38 77
5. Real Sociedad 38 62
6. Real Betis 38 61
7. Villarreal 38 58
8. Celta de Vigo 38 53
9. Granada 38 46
10. Athletic Bilbao 38 46
11. Osasuna 38 44
12. Cádiz 38 44
13. Valencia 38 43
14. Levante 38 41
15. Getafe 38 38
16. Deportivo Alaves 38 38
17. Elche 38 36
18. Huesca 38 34
19. Real Valladolid 38 31
20. Eibar 38 30
Yeni Sayımız
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@