SENDROMLARA GÖRE YAŞAMAYIN   

Son zamanlarda sıklıkla duyduğum cümlelerden olan “Çocuğum … yaş sendromuna girdi.” üzerine bu yazıyı yazma konusundaki gerekliliğin farkına vardım. Birçok ebeveyn çocuk yetiştirme konusunda sıklıkla internette var olan ve çoğu zaman da bilimsel araştırma verilerini içermeyen metinler okumaktadır. Her alanda olduğu gibi bizim alanımız için de en önemli nokta yaptıklarımız ya da yazdıklarımızı bilimsel veriler ışığında oluşturmaktır.

İnternette yapacağınız kısa bir araştırma ile çocuğunuzun davranışlarını “X yaş sendromu” çerçevesine sığdırarak yine bir tanılama ihtiyacını gidermiş olup onun gelişim dönemlerini anlamak konusunda yetersiz bir adım atmış olabilirsiniz. Elbette ki her yaş ve gelişim döneminin kendine özgü bazı özellikleri bulunmaktadır. Bunları sıklıkla yazılarımızla ya da yaptığımız yayınlar aracılığıyla dile getirmeye çalışıyoruz. Bu noktada ebeveynlerin dikkat etmesi gereken internette karşılarına çıkan sendrom niteliğindeki tanımlamanın bir gelişim dönemi özellikleri olduğudur. Birçok ebeveyn sendrom kelimesinin arkasında kalarak bu dönemi daha sağlıklı nasıl geçirebiliriz ya da bu dönemde çocuklarımızın duygusal ya da fiziksel anlamda temel ihtiyacı nedir noktasında eksik bilgiler bırakmaktadırlar.

Bir değerlendirme yapacak olursak; doğumdan ölüme her yaş döneminin belli gelişimsel kazançları ve bu kazançlarla birlikte temel ihtiyaçları bulunmaktadır. Giderilmeyen ya da eksik giderilen ihtiyaçlar kişilik özelliklerinde yapbozun eksik kalan parçaları gibi görünür. Evet aslında resmin tümüne bakıldığında bir bütünlük vardır fakat resmin bir noktası belki de en önemli kısmı eksik kalmıştır.

Ağırlıklı olarak okul öncesi dönem olarak nitelendirdiğimiz 0-6 yaş grubu çocukları olan ebeveynlerden sendrom geribildirimini aldığım için yaş bazında çocukların ihtiyaç duydukları duygusal gelişim özelliğini aktarmakta fayda görüyorum. Bu çerçevede;

• 0-1,5 yaş güven duygusu
• 1-3 yaş bağımsızlık isteği
• 3-5 yaş girişimcilik davranışlarının giderilmesi ihtiyacı çocuklarınızda ortaya çıkmaktadır. Giderilmeyen bu ihtiyaçlar ilerleyen dönem yetişkinlikte de karşımıza çıkan kişilik örüntülerinin birer parçası halini almaktadır.

Görüldüğü gibi gelişim dönemlerine kısaca baktığımız bu yazıda da sendrom kelimesini kullanmadan her yaş grubu çocukların temelde yatan özelliklerine yer verebildik. Sendrom yerine gelişim dönemi kelimesini kullanmanın hem sözel olarak hem de algısal olarak daha olumlu olduğunu hatırlatmak isterim.